にほんごを たのしく はなしましょう

学習の記録/2021-07-13

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ほしがおか日本語教室(にほんご きょうしつ)は 7(がつ)20日(はつか)から 夏休み(なつやすみ)に なります。

子供(こども)たちが 大好(だいす)きな 夏休(なつやす)みも (はじ)まります。でも、コロナ(ころな)

かかる(ひと)(ふたた)()えて ()て います。

今年(ことし)夏休(なつやす)みは、うちで 家族(かぞく)一緒(いっしょ)()ごす ことに

なりそうですね。 オリンピック(おりんぴっく)パラリンピック(ぱらりんぴっく)

うちの テレビ(てれび)()て、 (たの)しみましょう。

気分(きぶん)()える ために (ちか)場所(ばしょ)ハイキング(はいきんぐ)を するのは

どうでしょうか。

(わたし)(つぎ)2つ(ふたつ)コース(こーす)が いいなあと (おも)っています。

一つ(ひとつ)は、ほしがおか日本語教室(にほんご きょうしつ)(ちか)くの

東山公園(ひがしやまこうえん)一万歩(いちまんぽ)コース(こーす)” です。

東山(ひがしやま)動植物園(どうしょくぶつえん)(まわ)りを (まわ)ります。

(やく) 6.2kmの ウォーキング(うぉーきんぐ)コース(こーす)です。2時間(じかん)くらいで (ある)けます。

もう 一つ(ひとつ)は、瀬戸市(せとし)の ”海上の森(かいしょのもり)" に ある ハイキングコース(はいきんぐ こーす)です。

いろいろな (たの)しむための 建物(たてもの)景色(けしき)()いところが たくさん あります。

()さんと 一緒(いっしょ)に のんびりと 散歩(さんぽ)して、自然(しぜん)(たの)しんで ください。

弁当(べんとう)()って ()けば、1日(いちにち) (あそ)ぶ ことが できます。


日本語(にほんご)(たの)しく(はな)しましょう!



学習内容(がくしゅうないよう)

入門(nyuu.mon) クラス(kura.su)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 3 ()    p. 13 〜 p. 17

 ▷復習(ふくしゅう): 1()、2()

 ▷ここそこあそこどこ 

    〔(れい)トイレ(といれ)どこ ですか。

 ▷どこN(めいし)ですか。 練習(れんしゅう)4 (p17)

    〔(れい)〕A: それは どこワイン(わいん)ですか。

       B: これは フランス(ふらんす)ワイン(わいん)です。

 ▷いくらですか。 練習(れんしゅう)3 (p17)

  [ 金額(きんがく)(せん)、1(まん)、10(まん)]

    〔(れい)〕A: このテレビ(てれび)いくらですか。

       B: 25,000(えん) です。

 ▷ N(めいし)を ください。 練習(れんしゅう)3 (p17)

  依頼表現(いらい ひょうげん)(みせ)で {商品(しょうひん)/サービス(さーびす)}が ほしいときに いう>

    〔(れい)コーヒー(こーひー)を ください。

A クラス(くらす) 『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 6 ()    p. 33 〜 p. 37

 ▷(めいし)(場所(ばしょ)) ()ます。 <「に」は 方向を(あらわ)助詞(じょし)

    〔(れい)コミュニティセンター(こみゅにてぃ せんたー) ()ます。

 ▷(めいし)(乗り物(のりもの)) V-(ます・けい)ます。 <「で」は 交通手段(こうつうしゅだん)(あらわ)助詞(じょし)

    〔(れい)地下鉄(ちかてつ) ()ます。

 ▷(めいし)((ひと)) V-(ます・けい)ます。 <「と」は 共同(きょうどう)(あらわ)助詞(じょし)

    〔(れい)(とも)だち ()ます。

 ▷V-(ます・けい)ませんか <(ひと)(さそ)うときの表現(ひょうげん)

    〔(れい)一緒(いっしょ)日本語(にほんご)勉強(べんきょう)ませんか

B クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 17 ()    p. 111 〜 p. 113

 ▷復習(ふくしゅう) 

  - V-(ない・けい)ないでください。 
   <動作(どうさ)Vを しないことを {依頼(いらい)指示(しじ)}する表現(ひょうげん)

  - ごめんなさい
   <(あやま)るときの ことば>

  - V-(て・けい)てもいいですか
   <許可を求めるときに使(つか)表現(ひょうげん)

  - V-(て・けい)ないでください。 練習(れんしゅう)2-3 (p112)

   <動作(どうさ)Vを (おこな)必要(ひつよう)がないという表現(ひょうげん)

 ▷V-(ない・けい)なくてもいいです。 練習(れんしゅう)3-2 (p113)

  <動作(どうさ)Vを (おこな)必要(いつよう)がないという表現(ひょうげん)

    〔(れい)〕わたしは (おう)さまですから、 税金(ぜいきん)を はらわなくてもいいです

 ▷V1-(て・けい)てからV2(どうし)。 練習(れんしゅう)4-1, 4-2 (p113)

  <動作(どうさ)V1を(さき)(おこな)い、それが()わってから動作(どうさ)V2を(おこな)う>

    〔(れい)〕ふろに (はい)てから夕飯(ゆうはん)()べます。

B(あき) クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 20 ()    p. 135 〜 p. 136

 ▷復習(ふくしゅう)名詞修飾(めいし しゅうしょく) 

 ▷着衣(ちゃくい)(かん)する動詞(どうし) 練習(れんしゅう)2-4 (p135, p194)

  [ (ちが)いを(おぼ)える ]

    〔(れい)〕{くつ/パンツ(ぱんつ)}を はきます

       { シャツ(しゃつ)/コート(こーと)}を ()ます

       { めがね/サングラス(さんぐらす)}を かけます

       { ぼうし/ヘルメット(へるめっと)}を かぶります

 ▷名詞修飾(めいししゅうしょく) もの(なん)ですか。 練習(れんしゅう)2-5 (p135)

  [ クイズ問題(くいず もんだい)(つく)る ]

    〔(れい)(かみ)()もの(なん)ですか。

 ▷会話(かいわ) (p131)

  [ 「いいなぁ」などの表現練習(ひょうげん れんしゅう) ]



☆21 ()   p. 137 〜 p. 138

 ▷(ぶん)1たら(ぶん)2。 <仮定条件(かてい じょうけん)

  [ 身の回り(みのまわり)ハプニング(はぷにんぐ)について ] 練習(れんしゅう) 1-1 (p139)

C クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 25 ()    p. 20 〜 p. 23

 ▷復習(ふくしゅう) 学習項目(がくしゅうこうもく) 1〜 4  (p14) [ 確認(かくにん) ]

  - Plので、 S。 <原因(げんいん)理由(りゆう)

  - [疑問詞(ぎもんし)]〜 V (どうし)。 [ 応用練習(おうよう れんしゅう) ]

  - S(ぶん) Pl (ふつうけい) かどうか V (どうし)

     <S(ぶん)(Pl(ふつうけい))()きる確度(かくど) (やく)40%>

  - V-(て・けい)ていません <未完了(みかんりょう)



☆ 26 ()    p. 20 〜 p. 23

 ▷ Pl (ふつうけい)(非過去(ひかこ)) とき S (ぶん)。 練習(れんしゅう)1-1, 1-2, 1-3 (p21, p22)

  [ イラスト(いらすと)文作(ぶんづく)り ]

    〔(れい)〕せきが ()とき、 くすりを のみます。

 ▷{V-(じしょ・けい)/V-(た・けい)} ときS(ぶん)。 練習(れんしゅう)2-1, 2-2 (p22)  [ 応用練習(おうよう れんしゅう) ]

  [ イラスト(いらすと)文作(ぶんづく)り ]

    〔(れい)〕ご(はん)()るとき、 いただきますと ()います。

       ご(はん)()たとき、 ごちそうさまと ()います。

 ▷V-(ない・けい)なければなりません。 練習(れんしゅう)3-1 (p23)  [ 応用練習(おうよう れんしゅう) ]

  [ イラスト(いらすと)文作(ぶんづく)り ]
    〔(れい)〕やくそくが あるから、 行かなければなりません

 ▷ V-(ない・けい)なきゃ。  練習(れんしゅう)3-4 (p23)  応用練習(おうよう れんしゅう)

  [ V-(じしょ・けい)る⇒ V-(ない・けい)なければなりません⇒ V-(ない・けい)なきゃ ] [ イラスト(いらすと)文作(ぶんづく)り ]

    〔(れい)時間(じかん)が ないから、 (いそ)なきゃ

C(あき) クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 34 ()    p. 74 〜 p. 76

 ▷復習(ふくしゅう)

  - V1-(た・けい)たままV2(どうし)。 練習(れんしゅう)3-1, 3-2 (p74, p75)

  - {V-(じしょ・けい) {は/が} { A-い (い・けいようし) Na (な・けいようし) だ} 練習(れんしゅう)4-1, 4-2 (p75)
    <「の」をつけて 名詞化(めいしか)

  - S( Pl )を V。 練習(れんしゅう)4-3, 4-4, 4-5 (p75, p76)
    <「の」をつけて 名詞化(めいしか)


☆ 35 ()    p. 78 〜 p. 82

 ▷{V-(じしょ・けい)V-(ない・けい)ない}ようにS(ぶん)。 練習(れんしゅう)1-1 (p79)

  <「V-(じしょ・けい)る/V-(ない・けい)ない」状態(じょうたい)をめざして、動作(どうさ)Sを(おこな)うことを(あらわ)す>
  [ Text(てきすと)、&ruby(おうよう){応用 ]

    〔(れい)コロナ(ころな)に かからないようにワクチン(わくちん)注射(ちゅうしゃ)します。

 ▷{V-(じしょ・けい)V-(ない・けい)ない}ようにしています。 練習(れんしゅう)2-1 (p80)

  [ 例文(れいぶん)応用(おうよう) ]

    〔(れい)コロナ(ころな)に かからないように、 いつも マスク(ますく)している

 ▷{V-(じしょ・けい)るのN(めいし)} S(ぶん)。 練習(れんしゅう)3-1, 3-2  (p80, p81)

  [ Text(てきすと) 例文(れいぶん)応用(おうよう) ]

    〔(れい)体温計(たいおんけい)は、 (ねつ)をはかるのに 使(つか)います。

 ▷V-(じしょ・けい)のに N(めいし)((とき)(かず))かかりました。 練習(れんしゅう)3-3 (p81)

  [ Text(てきすと) 例文(れいぶん)応用(おうよう) ]
    〔(れい)日本語初級(にほんご しょきゅう) 1 「大地(だいち)」を ()わるのに 1年半(ねんはん) かかりました。

 ▷V-(ます・けい){にくいです/やすいです}。 練習(れんしゅう)4-1,4-2 (p81, p82)

  [ Text(てきすと) 例文(れいぶん)応用(おうよう) ]

    〔(れい)文字(もじ)(おお)きいので、 ()みやすいです。

 ▷使(つか)いましょう【1】 (p82)

  - V-(ます・けい)ますように願望(がんぼう)祈願(きがん)

    〔(れい)今年(ことし)家族(かぞく)健康(けんこう)で ありますように

D クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 11 ()  p. 142 〜 p. 144

文法(ぶんぽう)練習(れんしゅう)

 ▷~ていく <(いま)基準(きじゅん)とした、今後(こんご)の{推移(すいい)変化(へんか)}の方向(ほうこう)(あらわ)す>

    〔(れい)()べる(りょう)()らしているのに、体重(たいじゅう)がどんどん()ていく

 ▷~てくる <変化(へんか)しながら(いま)に いたっていることを(あらわ)す>

    〔(れい)()べる(りょう)()らしているので、 体重(たいじゅう)が だんだん()てきた

 ▷V-(た・けい)たら(どう) <Text(てきすと) 動作(どうさ)Vが()いと(おも)って相手(あいて)提案(ていあん)するときに使(つか)う>

    〔(れい)〕A: 最近(さいきん) (からだ)調子(ちょうし)が よくないんだ。

       B: そうなの? じゃあ 病院(びょういん)()てもらったら、どう?

 ▷・・より・・ほうが・・  比較(ひかく)

    〔(れい)〕A: 東海市(とうかいし)長久手市(ながくてし)どちら()みやすいですか。

       B: 東海市(とうかいし)より長久手市(ながくてし)のほうが ()みやすいです。

 ▷N(めいし) らしい  典型(てんけい)(しめ)す>

    〔(れい)名古屋(なごや)らしいところって どこですか。

総合(そうごう) クラス(くらす)   『オリジナル(おりじなる)教材(きょうざい)

 ▷談話(だんわ)

 ▷新聞記事(しんぶん きじ)()んで、意見交換(いけんこうかん)

  【ひと『高校(こうこう)から米国(べいこく)大学院(だいがくいん)飛び級(とびきゅう)合格(ごうかく)して数学者(すうがくしゃ)をめざす』】

 ▷プリント(ぷりんと)()んで、質疑応答(しつぎおうとう)

  ()えない相手(あいて)インターネット(いんたーねっと)個人情報(こじんじょうほう))』 
       
 ▷漢字(かんじ)使(つか)ったクイズ(くいず) 2(もん)



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