代表のブログ
穂高連峰 と 河童橋
久し振りに 上高地*に 行ってきました。
今回は 山に 登るのでは なく、周辺を トレッキング**するだけ
でしたが、天候もよく 山歩き*3を 楽しむことが できました。
上高地は 観光地であると ともに、穂高連峰*4や 槍ヶ岳*5 登山 の
基地としても 有名です。そのため、おおぜいの人が 上高地に 集
まります。まだ 夏山*6登山の最盛期*7では ありませんが、平日に
もかかわらず、まあまあ*8の人出*9でした。
上高地には、河童橋*10を はじめとして、大正池*11や 明神池*12など、
景色のいい ところが たくさんあり、トレッキングには 最適*13
です。また、周辺には 温泉も たくさん あります。
みなさんも 是非 行ってみてください。
* 上高地 ： 長野県松本市にある高さ約1500mの山岳(=高く険しい山)景勝地(=景色がいい所)
** トレッキング ： 高い山の下の方を歩くような、気軽(=楽な気持ち)な 山歩き*3
* 3 山歩き ： 山を歩き楽しむ
* 4 穂高連峰： 飛騨山脈(＝北アルプスと呼ばれる)山岳エリアの南の方の部分にある、いくつも続いている山山。
* 5 槍ヶ岳： 飛騨山脈(＝北アルプス)の南の方にある高さ3,180mの山で 日本で 5番目に高い。
* 6 夏山： 夏季の登山の対象となる山。 ↔冬山
* 7 最盛期： 物ごとの一番盛んな時期
* 8まあまあ： まずまず。十分ではないが、少ないとも言えない
* 9 人出： 人が おおぜい出ていること
*10 河童橋： &上高地の梓川に かかる木でつくった吊橋
*11 大正池： 上高地にある湖(＝ 池や沼よりも大きく深い。ふつう一番深いところが５ｍ以上)
*12 明神池： 上高地にある池(=大きさ：湖＞沼＞池)
*13 最適： 一番 いい
日本語で楽しく話しましょう！
学習内容
A クラス 『 にほんご これだけ！』
☆ 9 課 p.48 〜 p.51
▷復習 あげます・もらいます
[ 私の年表を発表 ]
▷体の部位と体調を言(い)う
〔れい〕[ からだ ] かお むね おなか て あし ゆび
〔れい〕[ かお ] め はな くち は みみ
[ 手のツボと体の部位 ]
[ 体調の言い方 ]
〔れい〕つかれて います。
おなかが いたいです。
▷動詞のグループ Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
動詞のフォーム（辞書形、ない形、て形、た形）
〔れい〕 辞書形⇒ ない形 ⇒ て形 ⇒ た形
Ⅰ のむ ⇒ のまない⇒ のんで⇒ のんだ
Ⅱ たべる⇒ たべない⇒ たべて⇒ たべた
Ⅲ する ⇒ しない ⇒ して ⇒ した
くる ⇒ こない ⇒ きて ⇒ きた
A秋 クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ロールプレイ ｢ハンバーガーショップ｣
『みんなの日本語』より「復習 C」
B クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 20 課 p.131 〜 p.133
▷名詞修飾(V(ふつうけい))N
〔例〕本を借りるカード、 日本語を調べるアプリ、 もらった服
[ よく使うカード・便利なアプリ・身の回り品について話す ]
[ 練習1 (p133) ]
▷N1は 名詞修飾N2を V-ます。
＜名詞修飾文＞
〔例〕木村さんは 掃除をするロボットを 買いました。
[ 練習2-1, 2-2 (p133) ]
▷友だち会話 (p131)
[ 会話文の変換 ： 丁寧な会話→ 友だち会話]
C クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆まとめ 6 p.63
▷意向形 [ V-る⇒ V-よう 変換 ]
▷自動詞Vi＆他動詞Vt
☆ 34 課 p.71 〜 p.74
▷V-てしまいました ①
＜終わってしまったことを強調して言う表現＞
〔例〕昨日、 友だちに借りたマンガを全部読んでしまいました。
[ 練習1-1, 1-2 (p73) ]
▷V-てしまいました ②
＜動作が終わったことに対し {残念な気持ち/後悔}を表す表現＞
〔例〕料理をしているとき、 指を切ってしまった。
[ 練習2-1, 2-2 (p73, p74) ]
▷N(時数)で V-てしまったんです
＜助詞｢で｣は 動作を行うのに必要な {期間/金額/人数}などを表す＞
〔例〕1時間で読んでしまいました。
▷V-ちゃった
＜｢V-てしまった｣の縮約形。友だち同士の会話で使う＞
〔例〕けさ、 母に電話した？
ーーーあっ、 忘れちゃった。ごめん。
[ 練習2-3 (p74) ]
C秋 クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆ 39 課 p.103 〜 p.107
▷S(普通形)ようです
＜伝聞の「そうです」と、{体験・経験}による判断の「ようです」の違いの説明＞
〔例〕この家は、留守のようですね。
[ 練習1-1, 1-2, 1-3 (p105) ]
▷S1(普通形)のに、S2
＜{意外・残念}な気持ちを表現＞
〔例〕頑張ったのに、テストの点数が悪かったです。
[ 練習2-1, 2-2 （p106) ]
▷V-たばかり
＜Vが起こってからまだ時間が経ってないことを表す＞
〔例〕携帯を買ったばかりなので、使い方がわかりません。
[ 練習3-1, 3-2, 3-3 (p107) ]
[ 日本へ来たばかりのとき、困ったことについて、自由に会話 ]
D1 クラス 『中級を 学ぼう 前期 第２版
☆ 課 p.57 〜 p.65
▷復習
- Ｖタとたん ＜Vするとすぐに＞
- 複合動詞 〜だす ＜①{中／内}から外へ移動 ②開始＞
〜こむ ＜①外から内に移動 ②十分＞
▷{N／Ｖル}とともに
＜①一緒に、②同時に、③変化＞
〔例〕①ボランティアの仲間とともに、町のイベントを成功させた。
②会社は事故原因を調べるとともに、復旧作業を進めている。
③町の人口が減るとともに、空き家が増えてきている。
[ 導入→ 基本練習①1-1), ②1-2), ③1-3) (p62)→ 文作り ]
▷N＋助詞＋の ＝ {での･からの･までの･との･への}
＜Nを取り立てて、{区別／強調}したいときに使う＞
※(✕)にの⇒ (◯)への。 {｢がの｣・｢をの｣}は使われない。
〔例〕両親との暮らしが懐かしい。
[ 導入→ 格助詞の復習→ 基本練習1, 2 (p63) → 敬語の復習 ]
▷{Ｖル/N の}途中、
＜{動作VやイベントN}が始まってから終わるまでの間を表す＞
〔例〕{家に帰る/帰宅の} 途中、本屋で雑誌を買った。
[ 導入→ 基本練習 (p64) ]
▷擬音語・擬態語
＜①擬音語は 音や声を表すことば＞
＜②擬態語は {ようす･みぶり}などの感じを表すことば ]
〔例〕 形と{ぎおんご・ぎたいご}の例
隣の家の犬が｢ワンワン｣と ほえて、 うるさい。
[ 説明→ 基本練習1 (p65)→ 天気のオノマトペの紹介 ]
〔例〕雲が どんよりしている。
雨が ぽつぽつ 降ってきた。 いまは しとしと 降っている。
D2 クラス 『みんなの日本語 中級 Ⅰ 』
☆ 7 課 p.86 〜 p.89
【文法･練習】
▷復習 [ 応用練習 ]
- 〜なくては{ならない／いけない} ＜｢〜｣が {義務・必ず必要}＞
- 〜なくてもかまわない ＜｢〜｣が必要ではない＞
- だけだ・だけでいい ＜限定＞
- ･･･かな ＜終助詞＞
▷Nなんか…
＜Nが重要でないと軽視する気持ちを表す＞
〔例〕なんで私が彼なんかに謝らなきゃいけないの。
[ 導入→ 文型説明→ 基本練習 ]
▷S(普通形)なんて
＜Sが重要でないと軽視する気持ちを表す＞
〔例〕彼が医学部に行くって、聞いた？
ーーー彼が医者になるなんて信じられない。魚も料理できないのに…。
[ 導入→ 文型説明→ 基本練習 ]
▷Vi(感情動詞)-させる
＜(感情使役: 感情などに影響を与える＞
〔例〕コメディアンは観客を笑わせた。
[ 導入→ 文型説明→ 基本練習 ]
総合 クラス 『オリジナル教材』
☆日本語ロールプレイ「電話をかけて、伝言を頼む」
・伝言をした経験を話す。
↓
・伝言を頼むとき、必要な情報と適切な日本語表現を学ぶ
↓
・実際の場面でのやりとりをブレイクアウトルームで練習
↓
・発表
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