暑い日が つづいて いますが、いつのまにか セミの声は 聞こえなく なりました。
夜、秋の虫**が鳴いています。
日本語で楽しく話しましょう！
学習内容
A クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 6 課 p. 35 〜 p. 38
[助詞に気をつけて{話す/書く}]
▷ N(場所) へ {行きます、来ます} 。
〈 ”へ”は 移動の方向を表す助詞〉
〔例〕午後 どこ へ 行きますか。〈 ”どこ”は 場所を尋ねる疑問詞〉
ーーー 銀行 へ 行きます。
▷ N(時) に {行きます/来ます} 。
〈 ”に”は 時の表現につく助詞〉
〔例〕いつ 教室 へ 来ましたか。〈 ”いつ”は 時を尋ねる疑問詞〉
ーーー 4月 9日 に 来ました。
▷ N(交通手段) で {行きます、&ruby(き){来ます} 。
〈 ”で”は 交通手段を 表す助詞〉
〔例〕なん で コミセン へ 来ましたか。〈 ”なん で” は 交通手段を尋ねるときに使う〉
ーーー バス で 来ました。
▷ N(人) と V。
〈 ”と” は 一緒に Vする人を表す助詞 〉
〔例〕だれ と 北海道 へ 行きましたか。〈 ”だれ”は Vした人を尋ねるときの疑問詞〉
ーーー 家族 と 行きました。
▷ 会話。
[きょう 勉強した文型 を 使って 実際に 自分達の夏休みについて会話する]
A秋 クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 13 課 p. 84 〜 p. 86
▷ N(場所)へ V- に {行きます/来ます/帰ります} 。
〈 Vすることを 目的に 場所(N) へ 移動することを表す表現。目的は助詞”に”で 表す。〉
〔例〕コンビニへ 弁当を 買いに 行きます。
▷ N1(場所)へ N2に 行きます。 [復習]
〈 N2を 目的に 場所(N1) へ 行くことを表す表現。目的は助詞”に”で 表す。〉
〔例〕工場へ 見学に 行きます。
☆ 14課 p. 84 〜 p.88
▷ 動詞のグループ分け、V-るへ変換練習]
〔例〕V-ます グループ分け V-る
のみます 1 Gr のむ
たべます 2 Gr たべる
します 3 Gr する
▷ 会話(p.73)
[夏休みの出来事で 会話練習]
B クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 17 課 p. 111 〜 p. 113
▷ 基本動詞の変換練習 V-ます→V-る→V-て →V-ない
〔例〕 V-ます V-る V-て V-ない
[1 Gr] かいます かう かって かわない
[2 Gr] ねます ねる ねて ねない
[3 Gr] 来ます 来る 来て 来ない
します する して しない
▷ V-ないで ください。 (練習 2-1)
〈 禁止したり、人に V-ないように 頼む言い方〉
〔例〕笑わないで ください。
▷ V-ないで ください。(練習２-２)
〈 他人の行動を注意する表現〉
〔例〕はとに えさを やらないで ください。
[文作り]--場面 {図書館/電車の中}-- V-ないで ください。
▷ V-ても いいですか。(練習２−３）〈 許可を 求める表現〉
ーーー V-ないで ください。 〈 許可求めに対して 否定の答え方〉
〔例〕シャワーを あびても いいですか。
ーーー いいえ、 2, 3日 あびないで ください。
[文作り]--場面; 医者に聞く-- V-ても いいですか。
▷ V-なくても いいです。 (練習３-１、３-２) 〈 Vする必要がないという表現〉
[文作り] 大人ですから、{V-なくても いいです / V-ても いいです}。
C クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆ 31 課 p. 52 〜 p. 56
〈 31課 全体の復習〉
▷ V-て おきます。 ① 〈 準備を表す〉
〔例〕旅行に 行く 前に、 ホテルを 予約しておきます。
▷ V-て おきます。 ② 〈 措置を表す〉
〔例〕授業が 終わったら、 いす と 机 を かたづけておきます。
▷ V-て おきます。 ③ 〈 放置を表す〉
〔例〕そのままに しておきます。
▷ N が V-て あります。〈 目で見た様子を表す〉
〔例〕壁に カレンダーが はって あります。
▷ N を V-て あります。 〈 準備が 整った状態を 表す〉
〔例〕もう ビールを 冷やして あります。
▷ V-すぎました。 〈 ちょうどいい 程度を 超えたことを 表す。 マイナス評価〉
〔例〕アイスクリームを 食べすぎました。
▷ {A-/Na} すぎました。
〈 ちょうどいい 程度を 超えていることを 表す。 マイナス評価〉
〔例〕{むずかし / ふくざつ } すぎます。
▷ {A-く / Na に / N に} します。
〈 意思的に ものごとの 状態を 変える ことを 表す〉
〔例〕髪を {短く / きれい に / ちゃいろ に } しました。
▷ 朗唱 使いましょう の 文章 (p.56)
☆ 30 課 復習 (p. 49)
▷ {V-る / N の} ために、S。
〔例〕{やせる / 健康 の} ために、 週に 3日 ジョギングします。
D1 クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆ 42 課 p. 122 〜 p. 123
▷ 謙譲動詞
〔例〕 V-る 謙譲動詞(普通形 → 丁寧形)
{いく/くる} まいる → まいります
{たべる/のむ/もらう} いただく → いただきます
▷ 初対面の人と会話する (練習 2-1)
▷ 謙譲動詞を使った自己紹介 (練習 2-2)
D2 クラス 『みんなの日本語 中級 Ⅰ 』
☆ 12 課 p. 159 〜 p. 164
【文法･練習】
▷ Pl おかげで、S。 / Pl おかげだ。
〈 ”Xおかげで、Y” は 、Xという原因から Yという よい結果が 生まれたときに使う〉
〔例〕みなさんの おかげで、 日本語が 上手に なりました。
楽しく 暮らせるのは みなさんの 協力の おかげだ。
▷ Pl せいで、S。 / Pl せいだ。
〈 ”Xせいで、Y” は 、Xという原因から Yという 悪い結果が 生まれたときに使う〉
〔例〕風邪薬を 飲んだせいで、 眠くなってきた。
遅刻したのは 電車が 遅れたせいだ。
【話す・聞く】
▷ 言ってみましょう
▷ 練習をしましょう
▷ 会話しましょう
総合 クラス 『オリジナル教材』
☆ 夏休みの出来事を報告
☆ 「お月見」『多辺田家が行く 日本人は月が好き』
満月 十五夜 半月 三日月 習慣 お供え かぐや姫 月見そば
ウサギ餅つき (各国のお月見、見え方 ウサギ)
学習者さんから 地元の習慣 「お月見どろぼう」
☆ 敬老の日 還暦(=60歳)、古稀(=70歳)、喜寿(=77歳)、米寿(=88歳)、白寿(=99歳)
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