10連休、長かったですね。みなさんは どのように 過ごしましたか。
５月は 外で 過ごす のに 快適な 季節です。
天気の いい ときは 外に 出て、
ツツジ* や 藤の花** など ５月の 花を 探す ことも 楽しいですよ。
日本語で楽しく話しましょう！
学習内容
A クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ はじめましょう p.(12)〜
▷ あいさつ・かず・きょうしつ の ことば
☆ 1 課 p. 3 〜 p. 4
▷ わたし は N {なまえ / 人 / 仕事 } です。
〔れい〕わたし は ホセ・カルロス です。
わたし は ペルー 人 です。
わたし は 会社員 です。
▷ N じゃ ありません。
〔れい〕わたし は 学生 じゃ ありません。
▷ N1 も N2 です。
〔れい〕レ・ティ・アン さん も 会社員 です。
A 秋クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 10 課 p. 59 p. 64
▷ 復習: 助数詞 (つ、枚、台)
〔例〕コーヒー を ２つ。シャツ を 1枚。 車 を 3台。
▷ N1 で N2 を V。 〈｢で｣は 手段･道具を示す〉
〔例〕パソコン で レポート を 書きます。
▷ 使いましょう (p.64)
▷ 会話(p. 59) ｢わたしは 渡辺さんに お茶を 習いました｣ 〈ペア練習〉
☆ 11 課 p. 67
▷ N1 は N2 が A-いです。
〔例〕この 犬 は 鼻 が 黒いです。
B クラス 『日本語 初級 ① 大地』
☆ 14 課 p. 89
▷ 復習: V の グループ分け、V-ます、V-る、V-ない
〈文字カード と 絵カード(大地1 巻末①～㊹）を 使用 〉
▷「わたしの 趣味は V-る こと です。N1とか、N2とか です。」を使って話す。
※「趣味は 料理すること」が 多く、国では どんなものを 食べるか まで 話が 広がった。
▷「わたしは V-る ことが できます」を使って話す。
※馬に 乗る ことが できます、という学習者も いました。
C クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆ 28 課 p. 33 p. 37
▷ ウォーミングアップ： すごろくゲームで、ものの 名前(名詞)を 言う
▷ 復習： Pl そう です。 〈伝聞〉
▷ {A-く/ Na に} V。 練習３-２
〔例〕強く 押す。
静かに 歩く。
▷ { におい / 味 / 音 / 声 } が します。 練習４
〔例〕変な におい が します。
▷ 会話(p.33) 「空に 星が 出ています」〈ペア練習〉
[｢ほら｣・｢波の音がします｣・｢もう少し歩きましょうか｣などに 着目]
D1 クラス 『日本語 初級 ② 大地』
☆ 37 課 p. 92 〜 p. 94
▷ {V-る／V-て いる／V-た} ところです。
〔例〕[a] 浴衣を 着る ところ です。
[b] 浴衣を 着ている ところ です。
[c] 浴衣を 着た ところ です。
▷ V-て みます。
〈何かを知るために、試しにすることを表す〉
〔例〕この 浴衣を 着て みて ください。
▷ V-て くれませんか。
〈わたしのために その{行為/動作}をするよう 聞き手にお願いするときの言い方。 〉
〔例〕コピーして くれませんか。
▷ 練習2-3 (p.93)と練習3 (p.93)の 会話練習 〈ペア練習〉
▷ ｢友だち同士の会話｣に設定を変えて、練習2-3 と 練習3 の 会話練習。 〈ペア練習〉
D2 クラス 『みんなの日本語 中級 Ⅰ 』
☆ 6 課 p. 75 〜 p. 76
[文法･練習]
▷ V-て ばかりいる・N ばかり V他-ている
〈{いつも同じ動作をしている/何回も行っている} ことを表す。話し手には非難や不満の気持ちがある〉
〔例〕うちに 帰ると、寝てばかりいる。
気がつくと、スイーツばかり 食べている。
▷ 〜とか〜
〈同じような例{名詞や行為}をいくつかあげるときに使う〉
〔例〕日本人は 家族に「愛してる」とか「すてきだよ」とか あまり 言わないよね。
▷ V-て くる
〈何かが新しく現れて、今まで知覚できなかったものが知覚できるようになったことを表す〉
〔例〕大晦日の 夜には、遠くから 鐘の音が 聞こえて くる。
▷ V-て {くる / いく}
〈移動の動きが 話し手の方に {近づく / 離れる} ことを表す〉
〔例〕カモは 冬に 北の国から 日本へ 飛んできて、春に 北の国へ 帰っていく。
[問題] p.85
▷ 6 「V-た つもり」の 練習
▷ 7 「V-て {くる/いく}」の 使い分け
総合 クラス 『オリジナル教材』
☆ 5月前半のテーマ 【大好きなお金の話】
▷ 色々な国の 紙幣･硬貨について 簡単に話す
▷「新紙幣の『顔』どんな人」（朝日小学生新聞）
新1万円札 渋沢 栄一
新5千円札 津田 梅子
新千円札 北里 柴三郎
※宿題：新聞記事を読む
▷「ニセ札防止の技術」
一万円札に施されている偽造防止の技術を説明文で読み取り、
実際の紙幣で確認した。
コメント
