にほんごを たのしく はなしましょう

学習の記録/2018-10-02

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台風(たいふう) 24(ごう)大変(たいへん) でした ね。

学習者(がくしゅうは)スタッフ(すたっふ) とも に (おお)きい 被害(ひがい)が なかった ので ほっと一安心(ひと あんしん)*。

10(がつ)に なりました。

読書(どくしょ)(あき)芸術(げいじゅつ)(あき)スポーツ(すぽーつ)(あき)食欲(しょくよく)(あき)

みなさんは どの (あき) ですか。

  * ほっと一安心(ひと あんしん) : 心配(しんぱい)な ことが なくなり、安心(あんしん)する こと


日本語(にほんご)(たの)しく(はな)しましょう!

学習内容(がくしゅうないよう)

入門(nyuu.mon) クラス(kura.su)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

ひらがな(hira.gana)カタカナ(kata.kana)

はじめましょう(haji.mema.shoo)

 ▷ あいさつ(ai.satsu)

 ▷ きょうしつ(kyoo.sitsu) (no) ことば(koto.ba)

 ▷ かず(kazu)

 ▷ じこく(jiko.ku)

(しん)A クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 2() 復習(ふくしゅう) 

 ▷ 指示(しじ)の ことば: { これ  /それ /あれ }

           { この N/その N/あの N }

 ▷ 疑問(ぎもん)の ことば: なん

 ▷ 会話(かいわ)それなん CD です』 (p. 7) 

☆ 3 ()    p. 15 (練習(れんしゅう) 1-1) 〜 p. 17 (練習(れんしゅう) 2-3)

 ▷ 指示(しじ)の ことば: ここ/そこ/あそこ

 ▷ N(めいし)1(ここ/そこ/あそこ) は N(めいし)2(場所(ばしょ)) ですか。

  {ーーー はい、そうです/ ーーー いいえ、ちがいます。N(めいし)3(場所(ばしょ)) です }。

    〔れい〕ここは きょうしつ ですか。

        ーーーはい、 そうです。

        ーーーいいえ、ちがいます。 しょくどう です。

 ▷ すみません。 N(めいし) は {どこ/なんがい} ですか。

  ーーー { N(ここ/そこ)/N((まず)) かい } です。

    〔れい〕すみません。 ざっし は どこ ですか。

        ーーー そこ です。

    〔れい〕すみません。 エアコン(えあこん) は なんがい ですか。

       ーーー 4 かい です。

A クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 9 ()    p. 57 (練習(れんしゅう) 4-1, 4-2)

 ▷ 復習(ふくしゅう)N(めいし) {よく/だいたい/すこし} わかります。

        〔(れい)カタカナ(かたかな) だいたい わかります。

      N(めいし) { あまり/ぜんぜん} わかりません。

        〔(れい)漢字(かんじ) あまり わかりません。

      N(めいし) { A-い(い・けいようし) / Na(な・けいようし) } です からV-(ます・けい){ます/ません}。

        〔(れい)チョコレート(ちょこれーと) ()きです から毎日(まいにち) ()べます。

 ▷ どうして S(ぶん)1 か。ーーー S(ぶん)2 から。 ペアワーク(ぺあ わーく)

    〔(れい)どうして (おお)きい ケーキ(けーき)()いますか。

       ーーー トム(とむ)さんの たんじょうび です から

 ▷ (練習(れんしゅう) 4-2) (p.57) インタビュー(いんたびゅー) ペアワーク(ぺあわーく)(ぶん)にして発表(はっぴょう)};

B クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 21 ()    p. 140

 ▷ 宿題(しゅくだい) チェック(ちぇっく)

 ▷ 復習(ふくしゅう)V-て(て・けい) V-た(た・けい) Pl(ふつうけい)

    〔(れい)()べて ()べた V(どうし)Pl(ふつうけい) ()べる ()べない ()べた ()べなかった

 ▷ V-(た・けい)たらV-(て・けい)て ください。 確定条件(かくていじょうけん)

    〔(れい)(えき)()たら電話(でんわ)を して ください。

 ▷ V-(た・けい)たらV-(ます・けい)ます。 〈この文型(ぶんけい)使(つか)練習(れんしゅう)料理(りょうり)手順(てじゅん)説明(せつめい)する〉

    〔(れい)〕お()が わいたらスパゲッティ(すぱげってぃ)()れます。

C クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 28 ()    p. 35

 ▷ N(めいし) が Vi-(じどうし た・けい)て います。 動作作用(さよう)結果(けっか)》};

    〔(れい)(みせ)()まって います

 ▷ 練習(れんしゅう) 1-2 (p. 35)

 ▷ 練習(れんしゅう) 1-3 (p. 35)  インフォメーション(いんふぉめーしょん) ギャップ(ぎゃっぷ)利用(りよう)した練習(れんしゅう)

D クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 9 ()  p. 119 〜 p. 121

 ▷ 宿題(しゅくだい) チェック(ちぇっく)

[(はな)す・()く]

 ▷ やってみましょう (p.119)

 ▷ ()いてみましょう

 ▷ もう一度(いちど)()きましょう (p.120)

 ▷ 練習(れんしゅう)をしましょう (p.121)

 ▷ ロールプレイ(ろーるぷれい): (きゃく)店員(てんいん)

E クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 9 ()  p. 〜 p

[文法・練習] (p.118)

 ▷ {〜たら/〜}、… た  反事実的用法(はんじじつてきようほう)

    〔(れい)〕もし、昨日(きのう) (あめ)()って いたら散歩(さんぽ)()かなかった だろう

       お(かね)が あれ、あの バッグ(ばっぐ)()えた のに

[()む・()く]

 ▷ (かんが)えてみましょう (p.123)

 ▷ ことばをチェック(ちぇっく)しましょう

[(はな)す・()く] 「どこが(ちが)うんですか」

 ▷ ()いてみましょう (p.119)

 ▷ もう一度(いちど)()きましょう (p.120)


S クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

[初級文法(しょきゅう ぶんぽう)復習(ふくしゅう)]

☆ まとめ 1 (p.39, p.40)

 ▷ 復習(ふくしゅう): 助詞(じょし)()

☆ まとめ 2 (p.79)

 ▷ 基本的(きほんてき)形容詞(けいようし) (A-い(い・けいようし)Na(な・けいようし))

☆ まとめ 3 (p.123)

 ▷ 動詞(どうし)活用(かつよう)

       V-ます(ます・けい)  V-る(じしょ・けい) V-て(て・けい)  V-ない(ない・けい)  V-た(た・けい)

    〔(れい)(いそ)ぎます (いそ)ぐ  (いそ)いで (いそ)がない (いそ)いだ



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