にほんごを たのしく はなしましょう

学習の記録/2018-06-19

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あじさい が あちこち の (にわ)()いて います。
うすむらさき(いろ)ブルー(ぶるー)(はな) が とても きれいです。

 あじさい

  あじさいの(はな) イメージ(いめーじ)


日本語(にほんご)(たの)しく(はな)しましょう!

学習内容(がくしゅうないよう)

(しん)A クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ はじめましょう     p. (12) , p. (15)

 ▷ あいさつ

    〔(れい)〕おはようございます。 こんにちは。 こんばんは。

       さようなら。 ありがとうございます。 すみません。

 ▷ (かず) (1 〜 10)

   1(いち) 2() 3(さん) 4(よん) 5() 6(ろく) 7(なな) 8(はち) 9(きゅう) 10(じゅう)

 ▷ 教室(きょうしつ) の ことば

    〔(れい)〕はじめましょう。 おわりましょう。 やすみましょう。

       みて ください。 きいて ください。 かいて ください。

       もう いちど いって ください。 なまえ しゅくだい

       れい しつもん こたえ ーばん ーページ(ぺーじ)

☆ 1 ()    p. 2

 ▷ 自己紹介(じこしょうかい)

    〔(れい)はじめましてN(めいし)なまえ ですどうぞ よろしく

A クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 7 ()    p. 44 〜 p. 45

 ▷ 形容詞(けいようし) (A-い(い・けいようし), Na(な・けいようし))

 ▷ 復習(ふくしゅう) はい、とても 〜。 | いいえ、あまり 〜。

    〔(れい)〕A: 宿題(しゅくだい)大変(たいへん) ですか。

       B1: はいとても 大変(たいへん) です。

       B2: いいえあまり 大変(たいへん)じゃ ありません。

 ▷ 練習(れんしゅう) 2-3 (p.44)

 ▷ 練習(れんしゅう) 3-1, 3-2 (p.45)

B クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 19 ()    p. 126 〜 p. 127

 ▷ 丁寧形(ていねいけい)(A) と 普通形(ふつうけい)(B)

    〔(れい)〕・ [ V(どうし) ] (A) ()きます ()きません ()きました ()きませんでした

            (B) ()   ()ない  ()   ()なかった

       ・ [A-い(い・けいようし)] (A) (おお)きいです (おお)きくないです (おお)きかったです (おお)きくなかったです

              (B) (おお)   (おお)くない   (おお)かった   (おお)くなかった

       ・[Na(な・けいようし) ] (A) ひま です ひま じゃ ありません ひま でした ひま じゃ ありませんでした

              (B) ひま   ひま じゃ ない    ひま だった ひま じゃ なかった

       ・[ N(めいし) ]   (A) (やす)み です (やす)み じゃ ありません (やす)み でした (やす)み じゃ ありませんでした

              (B) (やす)  (やす)み じゃ ない    (やす)だった (やす)み じゃ なかった

 ▷ N(めいし) について どう (おも)いますか。ーーー 普通形(ふつけい)(Pl) (おも)います。

    〔(れい)地下鉄(ちかてつ)について どう(おも)いますか。ーーー便利(べんり)だ と (おも)います。

 ▷ 練習(れんしゅう) 2-1 (p.127)

C1a クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 26 ()    p. 22 (2-1) 〜 p. 23 (3-2)

 ▷ 復習(ふくしゅう): 普通形(ふつうけい)(Pl) ときS(ぶん)

    〔(れい)〕ひまな とき(あそ)びに ()きましょう。

       (くに)(かえ)た とき両親(りょうしん)に お土産(みやげ)を あげます。

 ▷ V-(ない・けい)なければ なりません

    〔(れい)日本人(にほんじん)の うちでは、くつを ぬがなければ なりません 

C1b クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 26 ()    p. 20 〜 p. 23

 ▷ 復習(ふくしゅう): 可能形(かのうけい)(V-れる) の (つく)(かた)

    〔(れい)〕(V-ます(ます・けい)) ()みます ()べます  します ()ます

       (V-れる(かのう・けい)) ()める  ()られる できる ()られる

 ▷ 復習(ふくしゅう): 普通形(ふつうけい)(Pl) の (つく)(かた) 今日(きょう)の Bクラス(くらす) 10()丁寧形(ていねいけい)普通形(ふつうけい) を みてください。

 ▷ 普通形(ふつうけい)(Pl) ときS(ぶん)

    〔(れい)子供(こども)のとき野菜(やさい)が きらいでした。

       東京(とうきょう)()くとき、(お)べんとうを ()いました。

       東京(とうきょう)()たときスカイツリー(すかい つりー)写真(しゃしん)()りました。

 ▷ V-(ない・けい)なければ なりません

    〔(れい)毎日(まいにち) 勉強(べんきょう)なければ なりません

 ▷ 練習(れんしゅう) 3-1 (p.23)       

C2 クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 42 ()    p. 121 〜 p. 124 (3-2)

 ▷ 謙譲動詞(けんじょう どうし) 《(相手(あいて)尊敬(そんけい)して)自分(じぶん)(ひく)くみて(はな)すときに使(つか)特別(とくべつ)動詞(どうし)

    〔(れい)(うかが)います。 (ぞん)じております。
 
 ▷ V(ます・けい)します

    〔(れい)手伝(てつだ)します。 ()します

 ▷ V(ます・けい)します

    〔(れい)説明(せつめい)します。 案内(あんない)します

D クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

地震(じしん)のときの NG(えぬじー)行動など

  昨日(きのう)<6/18> の(あさ)大阪(おおさか)()こった地震(じしん)話題(わだい)()()ながら(はな)しあう。

☆ 5 ()  p. 59 〜 p. 61

 ▷ 普通形(ふつうけい)(Pl) のだろうか。 問題点(もんだいてん)テーマ(てーま)話題(わだい)として()すときに使(つか)う、()きことば》

    〔(れい)〕地球の未来は どうなるのだろうか

 ▷ N1 {との/での/からの/までの/への} N2

    〔(れい)友達(ともだち)との約束(やくそく)、 日本(にほん)での生活(せいかつ)、 (はは)からの手紙(てがみ)、 空港(くうこう)までのアクセス(あくせす)、 恋人(こいびと)へのプレゼント(ぷれぜんと)

 ▷ 普通形(ふつうけい)(Pl) だろう / 普通形(ふつうけい)(Pl) だろうと(おも) 推量(すいりょう)(あらわ)す; Pl(ふつうけい) だろうは ()きことば/ PI(ふつうけい)だろうと(おも)うは (はな)しことば》      

    〔(れい)(かれ)のことばは 本当(ほんとう)だろう

       (かれ)なら、合格(ごうかく)るだろうと(おも)います 

E クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 7 ()  p. 89, p. 90, p. 98, p. 99

[文法(ぶんぽう)練習(れんしゅう)]

 ▷ V-(ない・けい)()せる  感情動詞(かんじょう どうし)(()く, びっくりする, (たの)しむ, (おどろ)く, など)使役(しえき) 

    〔(れい)(はや)就職(しゅうしょく)して、(おや)安心(あんしん)させたい(おも)っています。

 ▷ V-(ない・けい)()せられる/V-(ない・けい)される  感情動詞(かんじょう どうし)使役受身(しえき うけみ)

    〔(れい)()どものとき、近所(きんじょ)()どもに いじめられ、()されました

 ▷ X(Pl(ふつうけい)) ならS(ぶん)。 ()()がXの意向(いこう)状態(じょうたい)場合(ばあい)に、S(ぶん)(すす)めたり(たず)ねたりするときに使(つか)う》

    〔(れい)ワイン(わいん)()うなら、あの酒屋(さかや)がおいしくて(やす)いものがあるよ。

       岐阜高山(ぎふ たかやま)観光(かんこう)について相談(そうだん)るなら、どの友達(ともだち)が いいかなあ。

[問題(もんだい)] p.98, p.99

 5 (感情動詞(かんじょうどうし)使役(しえき)使役受身(しえきうけみ)問題(もんだい))

 6 (Pl(ふつうけい)なら/V-(た・けい)たら/V-(ない・けい)使(つか)()ける問題(もんだい))

 7 (適切(てきせつ)なことばを(えら)問題(もんだい))

☆ 8 ()  p. 100

[(文法(ぶんぽう)練習(れんしゅう)]

 ▷ {V-(て・けい)ている / N(めいし)} あいだS(ぶん)

    〔(れい)電車(でんしゃ)()ているあいだ(ずっと継続(けいぞく)して) (ほん)()んでいた。

 ▷ {V-(て・けい)ている / N(めいし)} あいだS(ぶん)

    〔(れい)留守(るす)のあいだ(どこかの時間帯(じかんたい)に) 泥棒(どろぼう)(はい)ったようだ。 



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