にほんごを たのしく はなしましょう

学習の記録/2018-04-24

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日本(にほん)では 4(がつ)28(にち)())から 5(がつ)6日(むいか)((にち))までの (あいだ)祝日(しゅくじつ)が たくさん あります。

この 大型(おおがた)*連休(れんきゅう)**を「ゴールデン(ごーるでん)*3ウィーク(うぃーく)」と ()います。

英語(えいご)では ありません。

黄金週間(おうごん しゅうかん)*4」を 英語(えいご)に した 日本(にほん)(つく)られた ことば です。

ほしがおか日本語(にほんご)教室(きょうしつ)も 5(がつ)1日(ついたち)())は (やす)みです。

たのしい 休日(きゅうじつ)*5()ごして ください。

   * 大型(おおがた): (ほか)(おあな)種類(しゅるい)の ものに (くら)べ、(おお)きさ や (ひろ)さ・範囲(はんい) などが (おお)きい こと。〈反対語(はんたいご)小型(こがた)

   ** 連休(れんきゅう): 休日(きゅうじつ)*5(つづ)く こと。連続(れんぞく)した 休日(きゅうじつ)

   *3 ゴールデン(ごーるでん): (ほか)()(まえ)に ついて、(きん)の、金色(きんいろ)の、価値(かち)最高(さいこう)の、意味(いみ)。〔(れい)ゴールデン(ごーるでん)ウィーク(うぃーく)ゴールデン(ごーるでん)タイム(たいむ)

   *4 黄金週間(おうごんしゅうかん): 1951(ねん) から、大型連休中(おおがた れんきゅう ちゅう)映画館(えいがかん)映画(えいが)()(ひと)(とく)(おお)かった ために、()われ (はじ)めた ことば 

   *5 休日(きゅうじつ): (やす)みの ()仕事(しごと) 授業(じゅぎょう)(やす)()(とく)(くに)()めた祝日(しゅくじつ)   
   


日本語(にほんご)(たの)しく(はな)しましょう!

学習内容(がくしゅうないよう)

A クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 5 ()    p. 30 〜 p. 31

 ▷ 復習(ふくしゅう)動詞(どうし)変換(へんかん) V-(どうし)ます V-(どうし)ません V-(どうし)ました V-(どうし)ませんでした

    〔(れい)〕たべます たべません たべました たべませんでした

 ▷ 使(つか)いましょう [1] (p.30) 宿題発表(しゅくだい はっぴょう)(日記(にっき)()く)

 ▷ 使(つか)いましょう [2] (p.32) 宿題発表(しゅくだい はっぴょう)(すばる(やま)さんの一日(いちにち))

 ▷ 自分(じぶん)毎日(まいにち)タイムスケジュール(たいむ すけじゅーる)()く→ ペア(ぺあ)インタビュー(いんたびゅー)練習(れんしゅう)発表(はっぴょう)

 ▷ インタビュー(いんたびゅー)使(つか)質問(しつもん)の ことば

B クラス(くらす)   『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 17 ()    p. 111 〜 p. 113

 ▷ 復習(ふくしゅう)V-(ない・けい)ないで ください

 ▷ 練習(れんしゅう) 4-1: V(て・けい)1-てからV(ます・けい)2-ます

    〔(れい)宿題(しゅくだい)をしてからテレビ(てれび)()ます。

 ▷ 復習(ふくしゅう)動詞(どうし)(かたち) 「V-て(て・けい)」 「V-ない(ない・けい)

C1 クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 24 ()    p. 10 〜 p. 11

 ▷ N(めいし) しか V-(ます・けい)ません  制限(せいげん)範囲(はんい)

    〔(れい)現金(げんきん)しか 使(つか)ません

 ▷ 可能形(かのうけい)普通体(ふつうたい) V-れる(かのう・けい)

    〔(れい)〕(ます(けい)) ()えます    → (普通体(ふつうたい)) ()える

            ()べられます →     ()られる

            ()られます  →     ()られる

            できます   →     できる

 ▷ V-(かのう・けい)れる ように なりました 能力(のうりょく)状況(じょうきょう)習慣(しゅうかん)などの変化(へんか)()うときに使(つか)う》

    〔(れい)〕うちの息子(むすこ)(ある)けるように なりました

 ▷ V-(かのう・けい)れなく なりました 以前(いぜん)状況(じょうきょう)が そうで なくなった ことを ()うときに使(つか)う》

    〔(れい)祖父(そふ)(ちい)さい ()()めなく なりました

C2 クラス(くらす)  『日本語(にほんご) 初級(しょきゅう) 大地(だいち)

☆ 39()    p. 103 〜 p. 106

 ▷ 普通形(ふつうけい) ようです

    〔(れい)〕もう ()かけた ようです

 ▷ 普通形(ふつうけい) のに S(ぶん)

    〔(れい)〕まじめなのに 成績(せいせき)がよくないです。

☆ ⑱ 友達(ともだち)会話(かいわ) (p.135)

    〔(れい)()ちゃった

D クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 3 ()   p. 30, p. 35 〜 p. 36

[文法(ぶんぽう)練習(れんしゅう)] (p.30)

 ▷ V-(しえき・けい)(さ)せて {もらえ / いただけ} ませんか 

   V-(しえき・けい)(さ)せて {もらえ / いただけ} ないでしょうか 相手(あいて)許可(きょか)をお(ねが)いするときに使(つか)大変(たいへん)丁寧(ていねい)()(かた)

    〔(れい)〕すみません。写真(しゃしん)一枚(いちまい)()せていただけませんか

       すみません。写真(しゃしん)一枚(いちまい)()せてもらえないでしょうか

[(はな)す・()く]  (おく)れそうなんです

 ▷ やってみましょう (p.35)

 ▷ ()いてみましょう

 ▷ もう一度(いちど)()きましょう (p.36)

 ▷ ()ってみましょう

E クラス(くらす)  『みんなの日本語(にほんご) 中級(ちゅうきゅう) Ⅰ 』

☆ 6 ()   p. 75

[文法(ぶんぽう)練習(れんしゅう)] (p.75, p.76)

 ▷ V-(て・けい)て ばかり いるN(めいし) ばかり V-(て・けい)て いる 《ある動作(どうさ)を {いつも/何回(なんかい)も} していることを(あらわ)す。(はな)している(ひと)は、そのことに不満(ふまん)非難(ひなん)気持(きも)ちを()っている》

    〔(れい)息子(むすこ)(そと)(あそ)ばないで、ゲーム(げーむ)てばかりいる

       そんなに(あま)いものばかり()ていたら、()(わる)くなりますよ。

 ▷ {N(めいし)1 とか N(めいし)2 とか} / {S(ぶん)1普通形(ふつうけい) とか S(ぶん)2普通形(ふつうけい) とか} (れい)をあげて説明(せつめい)する》

    〔(れい)最近(さいきん) (いそが)しくて、テレビ(てれび)ドラマ(どらま)とか映画(えいが)とか()時間(じかん)がないんです。

 ▷ V-(て・けい)て くる 《ある現象(げんしょう)出現(しゅつげん)

    〔(れい)(くら)くなって、(ほし)()てきた

 ▷ V-(て・けい)て くる (ちか)づく》

   V-(て・けい)て いく (はな)れる》

    〔(れい)(あね)旅行(りょこう)から帰っ(かえ)てきた

       映画(えいが)()わったので 観客(かんきゃく)はうちへ(かえ)ていった

[(はな)す・()く]  ()かせていただきたいんですが

 ▷ 練習(れんしゅう)をしましょう (p.79) 上司(じょうし)に「許可(きょか)()たい」と(もう)()練習(れんしゅう)



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